“感謝學(xué)校培養(yǎng)出的好學(xué)生。從他們身上,我真正感受到了學(xué)校精神文明之花所散發(fā)出的馨香……”4月18日一大早,市安泰工程科技公司李福全給學(xué)校送來了錦旗和感謝信,以此來表達(dá)對(duì)該校3名學(xué)生拾金不昧善舉的感激之情。原來,他上周在市中醫(yī)院看病時(shí),將一個(gè)裝有近千元現(xiàn)金和醫(yī)???、身份證、多張銀行卡的錢包不慎丟失。該校七(19)班學(xué)生李鵬飛、七(7)班學(xué)生杜錦濤、八(20)班學(xué)生杜文博撿到錢包后,讓市中醫(yī)院的工作人員轉(zhuǎn)交到了他的手中。
這是沁園中學(xué)著力弘揚(yáng)凡人善舉、創(chuàng)建文明校園所取得的顯著成效的一個(gè)縮影。近段時(shí)間,沁園中學(xué)以創(chuàng)建省級(jí)文明單位和文明校園為契機(jī),開展 “凡人善舉,美在沁中”主題教育活動(dòng),在全校營(yíng)造了“人人做好人、好人做好事、好事就上榜、好人有好報(bào)”的良好氛圍。該校以全市“我推薦、我評(píng)議身邊好人”主題教育活動(dòng)為載體,分別從師德楷模之美、務(wù)實(shí)重干之美等5個(gè)方面和誠(chéng)實(shí)守信之美、孝敬父母之美等7個(gè)方面, 通過周發(fā)現(xiàn)身邊好人、月選拔“沁中好老師和好學(xué)生”、年評(píng)選“十佳最美教師和美德少年”的方式,開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu),做最美教師和美德少年”活動(dòng)。學(xué)校利用教師例會(huì)、班級(jí)周會(huì),通過推薦、評(píng)議的方式,發(fā)現(xiàn)身邊好人。大家也可隨時(shí)將身邊的好人事跡刊登在學(xué)校專門設(shè)置的“友善專欄”里。 一個(gè)個(gè)好教師、好學(xué)生由此“浮出水面”。人們忽然發(fā)現(xiàn),那些“好人”就在自己身邊。他們平凡而真實(shí)。
讓凡人常有善舉,就要打造事事可為的平臺(tái)。為此,沁園中學(xué)利用學(xué)校網(wǎng)站、官方微信、微博等媒體搭建平臺(tái),持續(xù)關(guān)注和報(bào)道身邊的好人好事,營(yíng)造人人向善的氛圍,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,唱響時(shí)代主旋律。日前,年過五旬仍忘我工作的翟群周老師榮獲3月份“沁中好老師”稱號(hào)。他激動(dòng)地說:“在此次主題教育活動(dòng)中,我們找到了心靈的歸宿,領(lǐng)略了文明的風(fēng)景。我們將會(huì)立足本職工作,奮發(fā)有為,在建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的舞臺(tái)上展示當(dāng)代教師最美的風(fēng)采?!?/div>
善舉燭照人性光輝,好人效應(yīng)激活文明基因。隨著“凡人善舉”活動(dòng)的持續(xù)發(fā)酵,學(xué)校涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)拾金不昧品德高、愛心捐助不留姓名的好少年,“頭往下低、眼往下看、根往下扎”與學(xué)生打成一片、“用智慧烹飪精神大餐、用快樂圈點(diǎn)一池風(fēng)景” 對(duì)事業(yè)對(duì)學(xué)生滿懷熱愛之情的好教師……那一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的畫面、一次次滌蕩靈魂的洗禮,在廣大師生中播撒下了誠(chéng)實(shí)、友愛、文明、敬業(yè)等傳統(tǒng)美德的種子,匯聚起了汩汩向善的正能量。他們的美德善行形成“滾雪球效應(yīng)”,成為沁園中學(xué)精神文明建設(shè)的典范,疊加起了全市聞名的“精神文明沁中現(xiàn)象”,托起了學(xué)校文明的新高度。(李戰(zhàn)兵)
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