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愚公路小學(xué)學(xué)生參加課后延時(shí)服務(wù)舞蹈興趣班

　　教育事關(guān)千家萬(wàn)戶，牽動(dòng)全社會(huì)的心。讓孩子接受令人滿意的優(yōu)質(zhì)教育，是百姓的渴望；解除廣大農(nóng)村教師住房之憂，是農(nóng)村中小學(xué)教師的迫切愿望。

　　開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)，破解學(xué)生接送難題，填補(bǔ)教學(xué)“空窗期”，化解家長(zhǎng)“煩惱事”；切實(shí)改善住房保障條件，解除農(nóng)村教師后顧之憂，讓他們安居樂(lè)教，著力提升濟(jì)源教育質(zhì)量……近年，示范區(qū)圍繞辦好人民滿意的教育，堅(jiān)持育人為本，以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以提高教育質(zhì)量為核心，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，著力辦好教育民生實(shí)事，為推進(jìn)民生幸福，構(gòu)建和諧社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。

　　課后延時(shí)服務(wù) 放學(xué)后托管解決家長(zhǎng)后顧之憂

　　每天下午放學(xué)鈴聲響過(guò)之后，校園里依然人聲鼎沸，熱鬧非凡。操場(chǎng)上，同學(xué)們拍打著籃球，揮灑著汗水；教室里，學(xué)生們閱讀經(jīng)典，走近圣賢；功能室里，學(xué)生們放聲歌唱，盡情舞蹈……這是示范區(qū)小學(xué)開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)的場(chǎng)景。

　　“像我們這種上班族，不方便接孩子，學(xué)校開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是方便了不少?！苯眨劦綄W(xué)校開(kāi)展的課后延時(shí)服務(wù)，愚公路小學(xué)二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)王女士的喜悅之情溢于言表。

　　王女士所說(shuō)的課后延時(shí)服務(wù)，是近年來(lái)示范區(qū)為建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育，切實(shí)減輕廣大學(xué)生家長(zhǎng)接送孩子的生活壓力，所提出的一項(xiàng)民生實(shí)事。學(xué)校提供以課后托管為主的延時(shí)服務(wù)，關(guān)注學(xué)生身心健康，依托豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)貫通人才。同時(shí)，拓寬家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間范圍，破解學(xué)生接送難題。

　　目前，課后延時(shí)服務(wù)已在示范區(qū)各小學(xué)全面開(kāi)展，贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。“沒(méi)有開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)之前，我們都是拜托其他朋友幫忙接一下孩子，然后送到上班的地方?，F(xiàn)在我們下班之后直接過(guò)來(lái)接孩子，不需要麻煩別人了?！薄凹依锶硕忌习?，接孩子的時(shí)間不確定，忙的時(shí)候，就讓孩子在學(xué)校門(mén)口等，感覺(jué)挺委屈孩子的。現(xiàn)在放學(xué)后孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，我也放心了。”……

　　課后延時(shí)服務(wù)，解決了家長(zhǎng)接送孩子難的后顧之憂，提升了家長(zhǎng)的滿意度。學(xué)生們更是在每天的實(shí)踐鍛煉中增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)興趣。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中創(chuàng)作出了屬于自己的作品，有的是一副認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的書(shū)法作品，有的是一個(gè)翱翔藍(lán)天的飛機(jī)航模，有的是一副精致的景泰藍(lán)工藝畫(huà)……成功與收獲的喜悅洋溢在他們可愛(ài)的臉龐上。

　　教師周轉(zhuǎn)宿舍 改善住房條件讓農(nóng)村教師安居樂(lè)教

　　2020年冬天，王屋鎮(zhèn)愚公學(xué)校教師盧家鑫享受到了和以往不一樣的溫暖。教師周轉(zhuǎn)宿舍內(nèi)窗明幾凈，陽(yáng)臺(tái)、衛(wèi)生間、淋浴、空調(diào)等設(shè)施一應(yīng)俱全。不大的房間里溫暖又舒適。

　　“教師周轉(zhuǎn)宿舍對(duì)我們這些扎根鄉(xiāng)村的教師來(lái)說(shuō)，就像是一個(gè)恩遇。”作為一名從市區(qū)扎根到山村的教師，盧家鑫對(duì)現(xiàn)在的宿舍很滿意，“我到愚公學(xué)?？烊炅?。以前由于教師公寓比較緊張，我住在學(xué)生公寓里，現(xiàn)在學(xué)校的教師周轉(zhuǎn)宿舍，配套設(shè)施齊全，完全像是在家里生活一樣，真沒(méi)想到會(huì)有這么好的條件?！?/p>

　　百年大計(jì),教育為本；教育大計(jì)，教師為本。為了切實(shí)解決廣大農(nóng)村教師的后顧之憂，讓他們?cè)r(nóng)村、安居樂(lè)教，濟(jì)源將教師周轉(zhuǎn)宿舍作為民生實(shí)事大力推進(jìn)，相繼出臺(tái)政策方案，促進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展，改善農(nóng)村教師住宿條件，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍，使教師安心從教。

　　“以前，每天從家到學(xué)校要花費(fèi)將近一個(gè)小時(shí)。為了節(jié)省出更多時(shí)間照看班上的孩子們，我每天天剛蒙蒙亮就要出發(fā)，很不方便，現(xiàn)在就大不一樣了。”在示范區(qū)克井鎮(zhèn)原昌小學(xué)，從教七年的酒娟娟同樣對(duì)教師周轉(zhuǎn)宿舍贊不絕口，“我從宿舍走到教室只要幾分鐘。不僅上課方便了，學(xué)生們有什么事情我們也能第一時(shí)間趕過(guò)去。”

　　如今，帶著孩子搬進(jìn)教師周轉(zhuǎn)宿舍后，酒娟娟深感輕松了不少?！八奚岵粌H向陽(yáng)，還有臥室、廚房、衛(wèi)生間。學(xué)校就像我的第二個(gè)家，讓我能夠投入更多精力和時(shí)間去關(guān)愛(ài)學(xué)生們?！?/p>

　　規(guī)劃建成的教師周轉(zhuǎn)宿舍，不僅讓老教師們安了心，也讓新來(lái)的教師對(duì)以后的學(xué)校生活充滿期待?！伴_(kāi)始的時(shí)候沒(méi)想到現(xiàn)在農(nóng)村的學(xué)校條件也能這么好，我感覺(jué)特別驚喜。住進(jìn)教師周轉(zhuǎn)宿舍以后，我多出了很多可以和老師們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)了工作生活兩不誤。”作為原昌小學(xué)最年輕的“90后”教師，鄧麗娟對(duì)今后的教學(xué)生涯充滿期待。

　　教育民生，大愛(ài)無(wú)形。課后延時(shí)服務(wù)，解決家長(zhǎng)后顧之憂；教師周轉(zhuǎn)宿舍，惠及鄉(xiāng)村教師……下一步，示范區(qū)將持續(xù)推動(dòng)教育民生實(shí)事穩(wěn)步實(shí)施，提升廣大群眾及教師的獲得感幸福感，推動(dòng)示范區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。（記者 趙傳杰 文/圖）

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