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全國人大代表、鄭州市教育局黨組書記、局長王中立。

2021年全國兩會期間，全國人大代表、鄭州市教育局黨組書記、局長王中立，就學(xué)前教育、勞動教育、中小學(xué)體育藝術(shù)教育、職業(yè)教育、高等教育等問題，接受新華網(wǎng)專訪。

建設(shè)高質(zhì)量鄭州教育體系，要從四個方面入手。

王中立：黨的十九屆五中全會站在黨和國家事業(yè)發(fā)展的高度，對“十四五”乃至二〇三五年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了遠(yuǎn)景描繪和藍(lán)圖規(guī)劃，明確了“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”、到二〇三五年建成“教育強(qiáng)國”的發(fā)展目標(biāo)和路徑，為我們下一步辦好人民滿意的教育提供了政策指引。

“十三五”期間，鄭州教育堅持以人民為中心，突出優(yōu)化教育公共服務(wù)，著力建設(shè)鄭州“美好教育”，教育綜合實(shí)力大幅提升，教育服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感大幅提升，為“十四五”期間構(gòu)建高質(zhì)量鄭州教育體系奠定了基礎(chǔ)。

2020年4月13日，河南省實(shí)驗(yàn)文博學(xué)校初三年級學(xué)生領(lǐng)取午餐。新華社記者 李嘉南 攝

建設(shè)高質(zhì)量鄭州教育體系，首先，要把好政治方向，全面落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，培養(yǎng)好紅色接班人。深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育和學(xué)生品德教育，建立并完善大中小學(xué)一體化的思政課體系和全員全過程全方位“三全”育人體系。

第二，要履行政府責(zé)任，堅持以人民為中心，堅持黨委政府辦教育，突出公辦教育主體地位，堅持優(yōu)質(zhì)公平普及普惠，推進(jìn)各級各類教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?！笆奈濉逼陂g，我們將繼續(xù)推進(jìn)公辦園建設(shè)和配套園整治工作，不斷增加普惠學(xué)位供給，公辦學(xué)位占比要穩(wěn)定在50%以上，普惠學(xué)位占比要達(dá)到90%左右；全面啟動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建活動，通過新優(yōu)質(zhì)初中培育工程、名校+集團(tuán)化辦學(xué)模式、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)等形式，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，建更多老百姓家門口的好學(xué)校；加快推進(jìn)20所高中段學(xué)校新建、遷建工作，優(yōu)化學(xué)校布局，增加學(xué)位供給(增加高中階段學(xué)位3.4萬個);；快推進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)、多樣、特色發(fā)展，建好多樣化示范區(qū)、示范校，建成一批品牌學(xué)校，建設(shè)更多特色學(xué)校、培養(yǎng)更多特長學(xué)生；加快推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作深層次發(fā)展，推進(jìn)高等教育內(nèi)涵提升發(fā)展，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進(jìn)社會公平正義。

第三，要提高育人質(zhì)量，持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。鄭州將深入推進(jìn)教育評價改革，建立起符合中國實(shí)際、具有世界水平的評價體系;積極培育“五育并舉”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，重點(diǎn)建設(shè)100個美育課程示范基地。

第四，要建強(qiáng)教師隊(duì)伍，不斷提高教師事業(yè)感、成就感、幸福感。鄭州教育計劃實(shí)施名校長培育工程，推進(jìn)縣管校聘改革，做好農(nóng)村周轉(zhuǎn)房建設(shè)，在開展名師培養(yǎng)，宣傳典型事跡，吸引優(yōu)秀人才等方面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，譜寫鄭州美好教育新篇章。

下一步，鄭州教育將聚焦優(yōu)質(zhì)均衡，從更新理念、擴(kuò)充資源、改善條件、強(qiáng)化師資、提升質(zhì)量等方面，深入推進(jìn)學(xué)前教育公益普惠發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、高中階段學(xué)校特色發(fā)展。

王中立：鄭州市現(xiàn)有基礎(chǔ)教育學(xué)校(幼兒園)3352所，在校生210.38萬人，在國家中心城市中比較靠前，而且增長速度非?？?。五年來，學(xué)校(幼兒園)共增加542所，在校生共增加79.98萬人。駐鄭高校65所，在校生119.85萬人，規(guī)模也非常大。

近年來，鄭州市教育系統(tǒng)以高質(zhì)量建設(shè)“美好教育”為引領(lǐng)，積極推進(jìn)體制機(jī)制改革，著力優(yōu)化教育公共服務(wù)，教育綜合實(shí)力明顯提升，教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力顯著增強(qiáng)，教育民生大幅改善。

2020年6月2日，小朋友在鄭州市鄭東新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園吃早餐。新華社記者 郝源 攝

一是立德樹人任務(wù)全面落實(shí)。開發(fā)優(yōu)質(zhì)德育校本課程120余門，校園足球全國領(lǐng)先，藝術(shù)美術(shù)教育屢創(chuàng)佳績，勞動教育逐步深化。2017年鄭州市教育局被表彰為全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位，2022年鄭州市將承辦第七屆全國中小學(xué)生藝術(shù)展演活動。

二是優(yōu)質(zhì)教育資源持續(xù)擴(kuò)充?！笆濉逼陂g，新增公辦幼兒園397所，在園幼兒增加7.99萬；新增中小學(xué)127所，市區(qū)新建中小學(xué)177所，新增學(xué)位27.6萬；新增普通高中17所，市區(qū)開工新建13所，3所已投入使用，在校生增加2.94萬；優(yōu)質(zhì)高等教育資源引進(jìn)方面，就哈工大鄭州研究院合作事宜與哈工大簽訂了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。

三是辦學(xué)質(zhì)量快速提升。2018年，全域通過國家義務(wù)教育基本均衡縣驗(yàn)收，2019年啟動優(yōu)質(zhì)均衡試點(diǎn)創(chuàng)建工作。創(chuàng)建新優(yōu)質(zhì)初中近百所，確定普通高中多樣化發(fā)展示范校28所，初步形成“學(xué)校有特色、學(xué)生有特長”的發(fā)展格局。

四是群眾教育體驗(yàn)大幅改善。開啟“官方帶娃”模式，市區(qū)已實(shí)現(xiàn)午餐供餐、課后服務(wù)全覆蓋；大班額消除工作成效明顯，大班額比例大幅下降，超大班額徹底消除；嚴(yán)密組織教育資助工作，“十三五”期間，共發(fā)放資金19.09億元，資助學(xué)生206.43萬人次。

這是河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中足球隊(duì)隊(duì)員在進(jìn)行短傳練習(xí)(2020年7月22日攝)。新華社記者 李嘉南 攝

與其他國家中心城市相比，鄭州高等教育雖然規(guī)模很大，但是發(fā)展層次不高，優(yōu)質(zhì)高等教育資源稀缺，這也是整個河南高等教育的短板，也是河南人民心中的痛。河南省有近1億人口，參加高考的學(xué)生超過100萬，但全省僅有一所“211”高校，盡快提升高等教育質(zhì)量、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，成為億萬河南人民心中最熱切的企盼。

下一步，鄭州教育將聚焦優(yōu)質(zhì)均衡，從更新理念、擴(kuò)充資源、改善條件、強(qiáng)化師資、提升質(zhì)量等方面，深入推進(jìn)學(xué)前教育公益普惠發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、高中階段學(xué)校特色發(fā)展，拿出實(shí)招加大優(yōu)質(zhì)高等教育資源引進(jìn)工作的力度、努力取得實(shí)質(zhì)性突破，譜寫好鄭州“美好教育”奮進(jìn)新篇。(谷婷婷)

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