今年濟源計劃職業(yè)技能培訓六千人次
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“如何創(chuàng)辦你的企業(yè),改善你的企業(yè),擴大你的企業(yè)……”4月7日,一堂大學生創(chuàng)業(yè)意識培訓課在濟源職業(yè)技術學院舉行。
培訓老師從專業(yè)的視角,以互動的方式,生動地講解了創(chuàng)業(yè)相關知識,激發(fā)了大學生的創(chuàng)業(yè)意識。
“從剛開始的一腔熱血但不知所措,到如今的邏輯清晰、思路明確,這次培訓讓我對創(chuàng)業(yè)有了新的認識。”大二學生李冰欣告訴記者,她在老師的指導下寫出了人生第一份“創(chuàng)業(yè)想法分析”,得到了老師的初步肯定。
創(chuàng)業(yè)意識培訓只是示范區(qū)人社局深入推進職業(yè)技能提升行動的一個縮影。
今年3月份以來,示范區(qū)人社局聯(lián)合濟源職業(yè)技術學院,先后組織開展16期創(chuàng)業(yè)意識培訓,參加培訓學員近千名。
示范區(qū)人社局勞動就業(yè)培訓中心主任劉欣東介紹,大學生畢業(yè)后,不管是自己創(chuàng)業(yè)當老板,還是在企業(yè)里當工人,都需要有一種創(chuàng)業(yè)精神。開展創(chuàng)業(yè)意識培訓,旨在幫助大學生理清思路,減少就業(yè)創(chuàng)業(yè)的盲目性,降低創(chuàng)業(yè)風險。
濟源企業(yè)數(shù)量較多,“用工不足”“招工難”一直是個困擾。示范區(qū)人社局在了解情況后,主動與企業(yè)對接,完善培訓輸轉一體化機制,按照“需要什么、培訓什么,缺什么、補什么”的原則,進一步提升勞動者的技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,為轉移就業(yè)“充電蓄能”。
家住五龍口鎮(zhèn)休昌村的李玉飛今年35歲,在參加了今年第三期職業(yè)技能提升培訓后,成功入職家門口的一家飲料廠?!半x家近,方便,待遇也不錯。”李玉飛很滿意。培訓師段麗麗告訴記者,與李玉飛同期參加培訓的學員有42名,大都找到了工作。
據(jù)了解,2004年至今,示范區(qū)人社局培訓學員40000余人,基本實現(xiàn)“以培訓促創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)促就業(yè),實現(xiàn)就業(yè)倍增”的目標。
當前,職業(yè)技能提升行動創(chuàng)業(yè)培訓“馬蘭花計劃”已在濟源落地實施,各項培訓正在開展?!敖衲晡覀冇媱澟嘤杽?chuàng)業(yè)培訓師150余人,完成技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓6000人次?!眲⑿罇|告訴記者。(記者 張恒 通訊員 商懷榮)