樓陽生到河南大學看望慰問教師并主持召開座談會 錨定“雙一流” 奮勇攀高峰
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9月9日,在第三十七個教師節(jié)來臨之際,省委書記樓陽生來到河南大學,調研“雙一流”建設工作,看望慰問教學科研一線教師代表,向全省廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的慰問。
河南大學明倫校區(qū)里建筑古樸典雅,環(huán)境寧靜優(yōu)美。在文物館,樓陽生看望慰問教師代表,送上鮮花和節(jié)日祝福。文物館里收藏了歷史文化學院建院以來收集的4000多件文物藏品、史學資料、研究成果等。樓陽生邊走邊看,詢問了解學院學科體系、課題研究、創(chuàng)新團隊建設等情況,他指出,河南作為華夏文明的發(fā)源地,研究夏文化、探尋中華文明起源既是使命責任,又有獨特優(yōu)勢。要把夏文化研究作為重大專項課題,把考古發(fā)掘和文獻資料結合起來,深入研究、集中攻關,努力取得新進展新突破。在校史館,一張張圖片、一件件實物展現了河南大學一百多年的建校辦學歷史。樓陽生不時駐足觀看,對“百折不撓、自強不息”的河大精神給予高度評價。
在河南大學金明校區(qū),樓陽生走進特種功能材料教育部重點實驗室,與實驗室負責人江雷院士連線,了解學科優(yōu)勢、科研創(chuàng)新、成果轉化等情況。得知實驗室正以新材料、新技術構建光電信息產業(yè)核心技術體系,樓陽生表示省委、省政府將全力支持,勉勵科研人員盡快攻克關鍵核心技術,為新一代信息技術跨越式發(fā)展作出貢獻。在作物逆境適應與改良國家重點實驗室,樓陽生聽取技術平臺運行、分子設計育種、科研成果應用等情況匯報,希望大家在創(chuàng)新的沃土上持續(xù)深耕,結出累累碩果。
隨后,樓陽生主持召開座談會,聽取河南大學發(fā)展和“雙一流”建設工作情況匯報。就我省“雙一流”建設和高等教育發(fā)展,樓陽生強調了六點意見。
一要把牢方向、為黨育人。全面貫徹黨的教育方針,落實好立德樹人根本任務,解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題,著眼“兩個大局”,心懷“國之大者”,堅持全員育人、全程育人、全方位育人,培養(yǎng)大批中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。
二要勇攀高峰、爭創(chuàng)一流。牢記習近平總書記“奮勇爭先、更加出彩”的殷殷囑托,省委工作會議明確了“兩個確?!眾^斗目標,把“實施創(chuàng)新驅動、科教興省、人才強省戰(zhàn)略”列為“十大戰(zhàn)略”之首。建設國家創(chuàng)新高地,高校使命光榮、責任重大、機遇難得。要著眼國家戰(zhàn)略需求、河南高質量發(fā)展需求,以“十年磨一劍”的靜氣、“一覽眾山小”的膽魄,在“卡脖子”技術、原創(chuàng)性技術、迭代性技術、顛覆性技術等方面全力攻堅,勇于摘取“皇冠上的明珠”。要把人才團隊培養(yǎng)引進作為重中之重,堅持引育并重、以用為本,以一流課題、一流平臺,匯聚一流人才、一流團隊,多出一流成果。省委、省政府將大力支持鄭州大學、河南大學“雙一流”建設,量身定制發(fā)展方案,打造河南高等教育“雙航母”,努力在中原大地起高峰。
三要主動對接、服務發(fā)展。以骨干企業(yè)、頭部企業(yè)、領軍企業(yè)為重點,圍繞產業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈,加快建立產業(yè)研究院、重點實驗室,實現規(guī)上工業(yè)企業(yè)研發(fā)活動全覆蓋。要堅持“以我為主、為我所用”,加強科研對外開放合作,依托現有科研成果、創(chuàng)新平臺、產業(yè)體系,對接國內外優(yōu)勢資源,實現產學研貫通、上下游一體,讓更多科研成果成為產品產業(yè),為高質量發(fā)展增勢賦能。
四要突出特色、塑造優(yōu)勢。大學之大,在于學科之強、成果之豐、人才之優(yōu),學科優(yōu)勢是高校競爭力的重要標志。要立足當下、著眼長遠,集中優(yōu)質資源,打造優(yōu)勢學科,實施非均衡發(fā)展,推動更多優(yōu)勢學科進入先進行列,以重點突破帶動整體提升。
五要深化改革、激發(fā)活力。把握高等教育發(fā)展規(guī)律,在教學科研、人才培養(yǎng)、成果評價等方面進行重塑性、重構性改革,持續(xù)完善現代大學治理體系,打造一流學術生態(tài)、創(chuàng)新生態(tài),讓廣大教師、科研人員心無旁騖抓教學、專心致志搞科研。
六要加強領導、強化保障。毫不動搖堅持和加強黨對高校的全面領導,落實黨委領導下的校長負責制,抓好基礎建設、根本建設、長遠建設,構建高質量黨建工作體系,推動內涵式發(fā)展、高質量發(fā)展。
穆為民、霍金花參加調研。(記者 李錚 馮蕓)