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　　“我就是這樣養(yǎng)你的，你不照樣長這么大了！”

　　“我就這么一個孫子，寵著怎么了。我對自己的孫子好還有錯了？”

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　　在三代同堂的家庭里，這樣的話想必經(jīng)常聽到。

　　不少雙職工家庭，無人照看孩子，只能請來老人幫忙。然而，由于成長年代的差距，“隔代教育”的差異便浮出水面。作為老人的子女，不能違背老人的想法怕傷了他們的心；但作為孩子的父母，又不能放任不管任其折騰。那么，在“隔代教育”中，新一代父母和長輩如何正確扮演自己的角色呢？

　　【父母說】“老人無原則的寵溺讓我們很無奈”

　　“她這樣子，都是你們慣的！”9月17日傍晚，在一家超市內(nèi)，一名女子看著眼前哭鬧的孩子，沖著老人吼道。老人嘆了口氣，無奈地繼續(xù)哄孩子。

　　在現(xiàn)代社會，祖輩帶娃已成為大部分家庭的普遍模式。有人說，祖孫情深，被祖輩寵愛的孩子，擁有的愛更多；有人說，祖輩常常溺愛孩子，對孩子的教育、成長都不利。

　　市民郭仁杰的女兒郭子涵即將上小學(xué)二年級，平時就由爺爺奶奶帶?！拔野謰尯臀覀円黄鹱?，幫我們接送孩子、做飯。女兒從小到大，只要我對她說話聲音大一點，他們就會立刻沖出來把我‘熊’一頓?！惫式軣o奈地說。

　　“孩子被慣得一身毛病，我和她媽媽還不能批評她，不然我爸媽會立即跳出來說我是不是看他們不順眼，拿孩子撒氣。”郭仁杰說，“女兒在爺爺奶奶的溺愛下，既不懂禮貌，學(xué)習(xí)習(xí)慣又不好。我和她媽媽一批評她，她就找爺爺奶奶告狀。老人無原則的寵溺讓我們很無奈。”

　　市民侯盼的女兒今年5歲，被爺爺奶奶寵得很嬌氣?！坝幸淮卧谟變簣@，她和小朋友搶玩具發(fā)生爭執(zhí)，被別的小朋友推倒在地。老師很快處理了此事，并對雙方進行了教育?！焙钆握f，“我和妻子得知事情原委后，教育女兒要學(xué)會分享。我父親聽到后，不僅非要到幼兒園找老師和對方家長理論，還對孩子說‘別人打你，你也打他，爺爺給你撐腰’。我很不認(rèn)同這樣的教育理念?！?/p>

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，不少父母認(rèn)為，老人帶孩子容易出現(xiàn)“隔代寵”。

　　“有一次，我買了一盒藍(lán)莓回家。洗好后端上桌，孩子爺爺奶奶舍不得吃，我吃了幾個，他們卻說‘你別吃了，給孩子留著’?！?月18日，市民李艷說，她的兒子在爺爺奶奶的溺愛下，成了家里的“小霸王”。李艷告訴記者，如果別人吃了兒子愛吃的東西，他就又吼又叫，非要別人賠?！拔蚁蚶先颂嵋庖?，他們還生氣。你說，這樣的孩子，以后該怎么辦？”面對如何教育孩子，李艷有些茫然。

　　市民高先生表示，兩代人的生活觀念和教育理念不同，難免發(fā)生沖突。“有一次，孩子不小心被魚刺卡到了喉嚨。我和妻子趕緊收拾東西，準(zhǔn)備帶孩子到醫(yī)院?！备呦壬f，讓他沒想到的是，孩子的姥姥拿來半個饅頭和一瓶醋，嘴里說著“趕緊吃饃喝醋，魚刺壓一壓就下去了”?！棒~刺卡喉嚨吃饃喝醋只是一種民間的訛傳，并沒有科學(xué)依據(jù)，這種說法不可信。我和妻子最終還是說服了岳母，帶孩子到醫(yī)院將魚刺取出?！睂Υ?，高先生十分無奈。

　　【老人說】“孩子是我的心頭肉，他們吵孩子，我心里難受”

　　“媽，怎么又給她買糖吃？不是跟您說過好幾次了嗎，不能總給孩子吃甜食，怎么就是記不住??！”

　　“孩子喜歡吃，看見別的小朋友吃眼饞，我能不買嗎？再說，孩子還沒換牙，都是乳牙，壞就壞了唄！你們小時候不都是這么過來的！”

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　　今年51歲的黃女士在外孫女吃糖的問題上，沒少和女兒發(fā)生沖突。黃女士告訴記者，這樣的對話在她和女兒之間出現(xiàn)了好幾次?！半m然我有時候也會在抖音上看一些育兒方面的知識，知道糖吃多了不好，但外孫女發(fā)起脾氣來，我真招架不住?！秉S女士無奈地說。

　　面對子女的不理解，幫忙帶娃的老人也滿肚子委屈?！昂⒆邮俏?guī)У?，他們?dāng)著我的面吵孩子，是不是覺得我照顧得不好？”在文翠花園小區(qū)，64歲的曹愛玲委屈地說，“孩子是我的心頭肉，他們吵孩子，我心里難受。”

　　“我看不得兒子兒媳批評我孫子。”說起帶娃理念，62歲的張紅亮認(rèn)為“自己沒有錯”，“小孩子才幾歲，就要他懂這懂那，他長大了自然都懂了，急啥？”

　　記者走訪發(fā)現(xiàn)，很多老人對“熊孩子”言聽計從，但一些“熊孩子”稍有不如意就開始發(fā)脾氣，甚至對老人呼來喝去、拳打腳踢?！拔业陌舭籼悄?？你為什么不給我買？”9月18日傍晚，在南街集貿(mào)市場附近，一名小女孩沖著自己奶奶邊喊邊踢。老人非但不生氣，反而笑著哄孩子說：“別急，奶奶現(xiàn)在就帶你去買。”

　　【專家說】“父母不缺位，祖輩不越位，做好分工協(xié)作”

　　全國“最美家庭”獲得者柴玉泉認(rèn)為：“老人帶娃也有苦衷，子女平時應(yīng)更加體諒老人，而非一味指責(zé)。我覺得，在孩子的教育問題上，父母要有‘作為’、敢‘作為’，既要勸老人放手，又要用實際行動證明孩子的成長不能完全依賴?yán)先??！?/p>

　　“老人溺愛孫輩、‘插手’教育的主要原因是出于強烈的彌補心理。老人覺得，現(xiàn)在生活條件好了，孫輩沒必要吃苦，他們想把自己缺失或?qū)ψ优奶澢吩趯O輩身上彌補。部分老人還存在討好孫輩的心理，希望自己在孩子心中‘排第一’?！眹叶壭睦碜稍儙煆埿录t告訴記者，“父母教育孩子時，盡量不要讓老人在孩子周圍，要彼此尊重，多溝通?！?/p>

　　“父母一定要權(quán)衡利弊、愛而有方、愛而有法，講規(guī)則、有方法，不要過分指責(zé)長輩。建議對家庭成員進行分工，讓懂得科學(xué)育兒的成員教育孩子。老人不要感性代替理性，畢竟孩子的父母更年輕，有更多學(xué)習(xí)平臺，育兒理念也更先進。老人要敢于放手，讓孫輩在其父母的教育下健康成長。”張新紅認(rèn)為，“只有父母不缺位，祖輩不越位，做好分工協(xié)作，‘隔代教育’才能做到雙贏?！保ㄓ浾?王興輝）

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