濟(jì)源供電公司:以“三個(gè)突出”助推紀(jì)檢干部“三個(gè)提升”
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濟(jì)源網(wǎng)訊 為鍛造政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)紀(jì)檢隊(duì)伍,國網(wǎng)濟(jì)源供電公司堅(jiān)持“三個(gè)突出”,加強(qiáng)政治歷練、專業(yè)訓(xùn)練、實(shí)踐鍛煉,實(shí)現(xiàn)自身綜合素質(zhì)“三個(gè)提升”,推動(dòng)紀(jì)檢工作高質(zhì)量發(fā)展。
突出固本強(qiáng)基,提升隊(duì)伍政治素質(zhì)。將政治理論學(xué)習(xí)作為全面提升的基礎(chǔ),國網(wǎng)濟(jì)源供電公司建立定期學(xué)習(xí)制度,重點(diǎn)圍繞習(xí)近平總書記重要論述,上級(jí)關(guān)于全面從嚴(yán)治黨精神以及黨章黨紀(jì)黨規(guī)等,每周固定時(shí)間,部門領(lǐng)導(dǎo)帶頭及時(shí)學(xué)、深入學(xué),在部門例會(huì)、三會(huì)一課帶領(lǐng)紀(jì)檢干部先學(xué)一步、學(xué)深一層,在日常工作中開展碎片式領(lǐng)學(xué),在固本培元的思想淬煉中提高政治意識(shí)、大局意識(shí)。
突出專業(yè)錘煉,提升隊(duì)伍內(nèi)生動(dòng)力。將提高專業(yè)知識(shí)作為全面提升的重點(diǎn),國網(wǎng)濟(jì)源供電公司建立“學(xué)習(xí)+交流研討”機(jī)制,結(jié)合人員需求導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和實(shí)用導(dǎo)向,制定學(xué)習(xí)清單,通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué),將學(xué)習(xí)貫徹黨章黨紀(jì)、法律法規(guī)制度文件貫穿起來,一體理解把握、一體執(zhí)行運(yùn)用,有針對(duì)性地補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)。常態(tài)用好黨風(fēng)廉政建設(shè)“一報(bào)兩刊”學(xué)習(xí)主陣地,用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)等“指尖上的課堂”隨時(shí)充電,促使紀(jì)檢干部短期內(nèi)快速提高知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)于工作和任務(wù),時(shí)時(shí)展開激烈討論,在交流中各抒己見、碰撞思想,在研討中拓展思路、形成共識(shí),著力解決“本領(lǐng)恐慌”問題,不斷提升紀(jì)檢干部的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)。
突出實(shí)戰(zhàn)實(shí)用,提升隊(duì)伍履職能力。將強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)練兵作為全面提升的關(guān)鍵,國網(wǎng)濟(jì)源供電公司建立以老帶新、以干代培機(jī)制,綜合考慮人員的工作經(jīng)歷、性格特長等情況,根據(jù)工作計(jì)劃安排不同分工。梳理工作中的難點(diǎn)、盲點(diǎn),建立傳幫帶制度,領(lǐng)導(dǎo)和骨干人員手把手傳授方法、細(xì)致講解、重點(diǎn)講授,帶領(lǐng)年輕人員開展紀(jì)律審查,指導(dǎo)審查思路、報(bào)告書寫及談話技巧;指導(dǎo)年輕人員開展基層教育宣講,在課件制作、宣講方式、現(xiàn)場把控等方面進(jìn)行教育引導(dǎo);在開展專項(xiàng)監(jiān)督檢查時(shí),從監(jiān)督對(duì)象、監(jiān)督方式、監(jiān)督質(zhì)效等方面引領(lǐng)提示、糾正偏差。及時(shí)觀察了解年輕人員思想動(dòng)態(tài),通過日常提醒、談心談話等形式嚴(yán)管厚愛,引導(dǎo)年輕人員修正思想、提高覺悟,以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的紀(jì)律要求自己,始終做到自身正、自身凈、自身硬。(王碧寒)