“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”偉人的一句經(jīng)典格言從我們上小學(xué)就開始普及;與《尚書·大禹謨》中說的“滿招損,謙受益”古今呼應(yīng)。是謙虛還是驕傲,是處世立身的態(tài)度,是對(duì)待自己的態(tài)度,如何知己、對(duì)己,本一大難事也。
認(rèn)識(shí)自己,談何容易!正所謂當(dāng)局者迷,旁觀者清。許多人認(rèn)為了解自己是再簡單不過的事情,所以他們的精力都放在了解、研究別人的身上,通過面相觀人,通過細(xì)節(jié)察人,通過名利考人,通過心理分析人,卻少有人真正來認(rèn)識(shí)自己,不知以為知,可見知己有多難。人們常常“阿其所好”,自視甚高,自身的毛病、缺點(diǎn)熟視無睹,別人的不足能一眼看出并無限放大。自己羨慕自己的人,是寓言里的納西斯。希臘神話中的美少年納西斯,羨慕自己的美貌,常伏在井欄上看井水里自己的倒影,越看越喜歡,就跳下去擁抱自己的影子,最后淹死在井里。后世的“納西斯病”便由此而來。
認(rèn)不清自己,任由自私、虛榮、幻想等所謂的“驕傲”支配自己,只會(huì)讓真實(shí)的自己愈加模糊,顛倒錯(cuò)亂。只有真正去認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)人性,方能認(rèn)識(shí)自己,自知之明是很需要深厚的學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)的,這種學(xué)識(shí)和認(rèn)識(shí)就是人的自謙。
謙虛不是浮于表面做客套應(yīng)酬。謙虛必是起于自我渺小的意識(shí),譬如人之對(duì)于浩瀚的宇宙,人之對(duì)于整個(gè)自然,人之對(duì)于偉大的人。如此有了高遠(yuǎn)的見地、比較,方能真正的謙虛,不會(huì)覺得“天下之能全在己”,如此循序漸進(jìn),才可能有高瞻遠(yuǎn)矚與恢宏的胸襟氣度。
有一個(gè)博士分到一家研究所,是所里學(xué)歷最高的。有一天,他在單位后面的小池塘釣魚,兩個(gè)同事也在釣魚。他覺得和兩個(gè)本科生沒啥好聊的。一會(huì)兒,其中一人放下釣竿,噌噌地從水面上如飛般走到對(duì)面上廁所。博士驚訝極了,不會(huì)是輕功吧?過一陣,另一人也站起來,噌噌地飄過水面去上廁所。這下子博士更奇怪了。他也內(nèi)急,不過自己是博士呀,怎么好意思問他人呢,況且別人行的自己肯定也行。他起身就往水里跨,結(jié)果“咚”的一聲,栽到了水里。兩位同事連拉帶拽把他拖上來。他問道:“你們?cè)跄軓乃线^?”同事告之:“池塘里有兩排木樁,下雨天漲水,沒在水面下。我們知道木樁的位置,踩著樁子過去的。你才來不知道,過去怎么不問一聲呢?”博士面紅耳赤,無言哉。
一個(gè)人在任何時(shí)候都要懂得謙虛,時(shí)時(shí)保持謙虛才能以低姿態(tài)向他人學(xué)習(xí),才能有更多成長的機(jī)會(huì)。成熟的谷穗,不總是謙虛地低著頭嗎?勤奮的螞蟻,也總是悄無聲息。做人不可自視其高,夸夸其談,眼高于頂,必須懂得謙虛。一個(gè)不懂得謙虛的人,能看得到真理和事實(shí)嗎?
真正謙虛的人,面對(duì)廣大未知的世界,保持強(qiáng)烈的好奇心與不滿足感,由此產(chǎn)生永不言敗的進(jìn)取之心。知己者,方自謙。天行健,方自強(qiáng)不息。(鮑旭明)
在一名名社會(huì)科學(xué)普及講解員的生動(dòng)講解和精彩演繹下,“枯燥”又“專業(yè)”的社會(huì)科學(xué)知識(shí)變得“接地氣”“有意思”。
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