“慕課西行” 跨越山海 濟源職業(yè)技術學院與新疆交通職業(yè)技術學院攜手同上一堂課
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云端越千里,共上一堂課 。3月21日,濟源職業(yè)技術學院通過勞動教育課程“慕課西行”與新疆交通職業(yè)技術學院同上一堂課。這是兩校同步學習的“第一課”。
在《跨越千山共話勞動》同步課堂上,濟源職業(yè)技術學院主講教師李春光以愚公移山的故事為切入點,深入淺出講解了濟源籍詩人盧仝的《七碗茶歌》、“人工天河”愚公渠、當代新愚公苗田才等故事,向新疆交通職業(yè)技術學院學生呈現(xiàn)了生動鮮活、具有濟源地域特色的勞動故事,進一步闡釋了愚公移山精神的內(nèi)涵。
“剛才各組學生的匯報展示各有千秋,哪一組最能觸動你的心靈?下面請新疆和濟源的學生一起打開手中的知到APP,為自己心儀的那組投上一票,共同見證王者的產(chǎn)生?!痹谕秸n堂上,雙方學生代表隔空展示學習成果,大家共同評選“最佳展示小組”。
沉浸式聯(lián)動場景的勞動教育課堂,讓兩校學生同屏互動、收獲頗豐?!啊秸n西行’讓我們跨越時空,同上一堂課,讓我們感受到了濟源人民勤勞樸實、堅韌不拔的品質(zhì)?!毙陆煌殬I(yè)技術學院學生表示。
當看到來自新疆的學生出現(xiàn)在祝福視頻《新疆學子在濟職》時,新疆交通職業(yè)技術學院學生感到很親切:“雖然相隔千里,但是我們感覺身臨其境,很興奮。”
據(jù)悉,“慕課西行”是教育部高教司為推動教育資源共享、支持中西部地區(qū)高等教育發(fā)展倡導的一項公益性教育行動,旨在通過“數(shù)字賦能、共享課程”,實現(xiàn)教育資源均衡,破解中西部高等教育優(yōu)質(zhì)教學資源短缺難題。
網(wǎng)絡穿越時空,聯(lián)結(jié)跨越山海。為響應教育部高教司“慕課西行2.0”的行動號召,打造東西部高校教師智慧教育資源發(fā)展共同體,有效實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源互聯(lián)互通,濟源職業(yè)技術學院攜手新疆交通職業(yè)技術學院,在2024年春學段開設勞動教育線上線下混合式同步課堂。
“兩校勞動教育同步課堂的順利開設,拉開了我校利用智慧教學與西部高校協(xié)同備課、互學經(jīng)驗、共同提升的序幕。我們將以此次同步課堂活動為契機,加強互動交流,在教師教學以及學生學習上實現(xiàn)更深入的合作,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源的跨區(qū)域共享,助推西部教育均衡發(fā)展?!睗绰殬I(yè)技術學院副校長耿俊梅說。
“‘慕課西行’架起高校課程共享的橋梁,為西部教育振興輸入了新鮮血液、注入了強勁動能,對解決西部學校師資力量不足、課程建設經(jīng)驗缺乏的問題具有重大意義?!毙陆煌殬I(yè)技術學院副校長葉劍鋒希望兩校加強交流合作,創(chuàng)新東西協(xié)作機制,推動數(shù)字資源共建共享,打造職業(yè)教育援疆新示范;祝愿學生在同堂過程中,樂學知識、苦練技能,結(jié)識好朋友、認識好老師,不斷鑄牢中華民族共同體意識。(記者 侯琪琳)