“研角色游戲 促幼兒發(fā)展”——濟(jì)源市天壇路幼兒園開展“四個(gè)一”之區(qū)域?qū)n}培訓(xùn)
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《3~6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》指出:“要最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要?!?/p>
為創(chuàng)設(shè)有效的角色游戲環(huán)境,滿足幼兒的游戲需要,有效推進(jìn)幼兒角色游戲的開展,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能和價(jià)值。近日,天壇路幼兒園西苑開展“四個(gè)一”之角色區(qū)專題培訓(xùn)。
培訓(xùn)前,盧昆老師帶領(lǐng)所有教師進(jìn)行了暖場小游戲“你來比劃我來猜”,歡快的游戲讓老師們迅速進(jìn)入到輕松、愉快的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
角色區(qū)是一個(gè)重難點(diǎn)區(qū)域,老師們對這個(gè)區(qū)域有著不同程度的困惑。李磊老師分別從角色游戲概述、角色區(qū)存在問題分析、角色區(qū)的材料投放等四個(gè)方面進(jìn)行梳理,幫助老師們理清思路。
老師們認(rèn)真聆聽、專心記錄,吸取對自身有價(jià)值的知識,學(xué)習(xí)如何將理論知識運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中來。
小區(qū)角,大世界,本次活動使老師們對角色游戲的理解更加全面,老師們紛紛表示:以后將繼續(xù)優(yōu)化角色區(qū)游戲,加強(qiáng)區(qū)域游戲活動的有效組織,從細(xì)節(jié)入手,大膽創(chuàng)新、不斷探索,滿足幼兒游戲的需求,讓孩子們在真游戲中,獲得真學(xué)習(xí)、真發(fā)展。(李甜甜)