濟(jì)源四中舉辦第九屆校園心理劇比賽活動(dòng)
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2024年11月18日,濟(jì)源四中第九屆“陽(yáng)光心靈 快樂成長(zhǎng)”校園心理劇比賽優(yōu)秀節(jié)目匯報(bào)表演順利結(jié)束。
本次活動(dòng)從前期心理劇本的創(chuàng)作、排練再到預(yù)賽、決賽的激烈角逐,心理教師、班主任和參賽學(xué)生都付出了很多心血,大家在困惑中摸索,在排練中成長(zhǎng),在探索中收獲,最終六個(gè)優(yōu)秀作品脫穎而出進(jìn)行匯報(bào)表演。
2407班的心理劇《生活二三事》以學(xué)生生活中可能發(fā)生的沖突為主題,設(shè)計(jì)了“同伴的評(píng)價(jià)”“學(xué)習(xí)的煩惱”等故事情節(jié),引導(dǎo)學(xué)生遇到問題“換個(gè)角度看問題”;2309班心理劇《不被定義》和2402班的《標(biāo)簽》講述的是別人的評(píng)價(jià)對(duì)自身的影響的故事,旨在引導(dǎo)大家應(yīng)堅(jiān)持自我,勇于突破自己;2310班的《越“郁”》刻畫了兩位主角的逆轉(zhuǎn)人生,鼓勵(lì)大家要努力改變成為更好的自己;2307班的《蘇醒》刻畫了一個(gè)沉迷網(wǎng)絡(luò)的少年通過與魔王對(duì)話,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,蘇醒過來(lái)并實(shí)現(xiàn)人生的逆襲;2406班的《“趙”飛不誤》通過講述同學(xué)趙飛的經(jīng)歷,告訴大家家庭的理解、朋友的支持、自我的努力可以幫助我們照飛不誤。
舞臺(tái)上,同學(xué)們的表演大方得體,生動(dòng)地演繹出劇中一個(gè)個(gè)激烈的矛盾沖突,不斷沖擊著觀眾心靈,激起師生共鳴,臺(tái)下掌聲不斷。
校園心理劇是學(xué)校一項(xiàng)極具特色和富有成效的心理健康教育活動(dòng),也是理育人工作的有效載體。定期開展的校園心理劇活動(dòng)通過舞臺(tái)演繹喚起學(xué)生的情感共鳴和心靈感悟,幫助四中學(xué)子增強(qiáng)心理健康意識(shí),提高心理調(diào)適能力。