北海健康路小學(xué):π動(dòng)思維,探索數(shù)學(xué)奧秘
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3月14日是國(guó)際數(shù)學(xué)日,北海健康路小學(xué)舉辦精彩紛呈的數(shù)學(xué)文化節(jié)活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界,激發(fā)探索數(shù)學(xué)的興趣。
八點(diǎn),豐富多彩的數(shù)學(xué)手抄報(bào)展板前圍滿(mǎn)了“小腦袋”,他們指指點(diǎn)點(diǎn),認(rèn)真地欣賞著,一會(huì)兒低聲交流,一會(huì)兒嘖嘖稱(chēng)贊,臉上綻放著燦爛的笑容。
八點(diǎn)半,分年級(jí)開(kāi)展的趣味活動(dòng)開(kāi)始了。一年級(jí)的小朋友們?cè)凇叭ね嫫咔砂濉被顒?dòng)中開(kāi)啟了奇妙的圖形探索之旅。小小的七巧板在孩子們手中變成了各種各樣有趣的圖案,栩栩如生的小動(dòng)物、充滿(mǎn)創(chuàng)意的小房子等引來(lái)了嘖嘖的稱(chēng)贊聲。這項(xiàng)活動(dòng)既鍛煉了動(dòng)手能力,又培養(yǎng)了空間想象力。二年級(jí)同學(xué)則沉浸在“百變魔尺”的神奇世界里。魔尺在他們靈活的小手中不斷變換形狀,一會(huì)兒是威風(fēng)凜凜的寶劍,一會(huì)兒又變成了憨態(tài)可掬的小狗。同學(xué)們相互交流、比拼,在玩樂(lè)中提升了邏輯思維能力。三年級(jí)的“成語(yǔ)中的數(shù)學(xué)”別出心裁,將成語(yǔ)故事與數(shù)學(xué)知識(shí)巧妙融合。學(xué)生們通過(guò)分析“三心二意”“四通八達(dá)”等成語(yǔ),挖掘其中的數(shù)學(xué)奧秘,既感受了中華文化的博大精深,又深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用價(jià)值。四年級(jí)的“校園中的數(shù)學(xué)”引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活。他們測(cè)量校園的花壇面積、計(jì)算教學(xué)樓的高度,把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際場(chǎng)景中,切實(shí)感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性。五年級(jí)的“詩(shī)詞中的數(shù)學(xué)”帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略別樣的數(shù)學(xué)之美。從“一去二三里,煙村四五家”到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,學(xué)生們?cè)趦?yōu)美的詩(shī)詞中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)元素,感受古人的智慧與浪漫,提升了文學(xué)和數(shù)學(xué)的綜合素養(yǎng)。六年級(jí)的“圓周率的前世今生”活動(dòng),讓同學(xué)們深入了解圓周率的發(fā)展歷程,從古代數(shù)學(xué)家的艱辛探索到現(xiàn)代計(jì)算技術(shù)的突破,拓寬了數(shù)學(xué)視野,也激發(fā)了對(duì)數(shù)學(xué)歷史文化的濃厚興趣。老師還帶領(lǐng)學(xué)生動(dòng)手計(jì)算圓周率的近似值,體會(huì)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與樂(lè)趣。
本次數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)還特別設(shè)置了創(chuàng)意小獎(jiǎng)品——教師精心設(shè)計(jì)的“π卡”和美味的“蛋黃派”,為節(jié)日增添了獨(dú)特的趣味與溫情。學(xué)校為積極參與、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
此次數(shù)學(xué)文化節(jié)活動(dòng)不僅讓學(xué)生們?cè)谌の痘顒?dòng)中收獲了知識(shí)和快樂(lè),更點(diǎn)燃了他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)之情。學(xué)校負(fù)責(zé)人表示,今后將持續(xù)開(kāi)展更豐富更多樣的學(xué)科活動(dòng),著力培養(yǎng)核心素養(yǎng),為全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。(通訊員 聶敏娜 李國(guó)平供稿)