邵原一中:課標考試明理論 學(xué)思結(jié)合促提升
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濟源網(wǎng)訊 為落實課改示范區(qū)建設(shè)目標任務(wù),進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,3月24日,邵原一中組織全體教師開展新課程標準理論閉卷考試,以考促學(xué)強本領(lǐng),以考促教提質(zhì)量,全面檢驗教師對新課標理論的理解與掌握。
本次考試由教務(wù)處精心組織,設(shè)置標準化考場,實行單人單桌閉卷測試??荚噧?nèi)容涵蓋各學(xué)科核心素養(yǎng)、課程目標、教學(xué)實施建議等維度,既有理論闡述題,也有結(jié)合教學(xué)實際的案例分析題??紙錾希處焸兂林鴳?yīng)答,將平時教研活動中積累的理論知識轉(zhuǎn)化為規(guī)范嚴謹?shù)拇鹁恚宫F(xiàn)出扎實的專業(yè)素養(yǎng)。
“新課標是指引教學(xué)改革的北斗星?!狈止芙虒W(xué)的李小莉副校長在巡考時強調(diào),此次考試既是對教師課標研修成果的階段性檢驗,更是推動教學(xué)理念更新的重要抓手。據(jù)悉,學(xué)校后續(xù)將組織試卷評析會,針對考試中暴露的共性問題開展專題培訓(xùn),同時將考核成績納入教師專業(yè)發(fā)展檔案。
近年來,邵原一中通過建立“學(xué)標-研標-用標”三級推進機制,持續(xù)開展新課標知識競賽、優(yōu)質(zhì)課展評等系列活動。此次理論考試作為教師成長鏈條中的重要環(huán)節(jié),有效促進了課標理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,為構(gòu)建高效課堂、提升育人質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。