您的位置： @濟源人 > 正文

濟源示范區(qū)教體局在太行路學校舉行“閱讀”項目研討活動

2025-05-29 17:41:54來源：濟源網(wǎng)責任編輯：陳亞楠

關注濟源網(wǎng)微信

微博 QQ空間

　　5月26日，濟源示范區(qū)教育體育局在太行路學校舉行閱讀項目第二輪研討會。全區(qū)各中小學校校長及教師代表100余人參會，圍繞學生閱讀能力提升展開研討，探索新時代閱讀教學的實踐路徑。

　　研討會首先展示課例。濟水東園學校成琳老師執(zhí)教二年級《孤獨的小螃蟹》導讀課，以“預測—驗證—歸納”為主線，引導學生逐步掌握閱讀方法。太行路學校盧萍老師以《駱駝祥子》為范本，引導學生深入閱讀課文、代入人物角色、探究社會背景，從理解情節(jié)走向對人物命運與社會現(xiàn)實的深層思考。課后，各項目組成員代表針對觀摩課堂，在整本書閱讀教學形式的突破、教學的關注點、AI等現(xiàn)代手段應用、閱讀計劃創(chuàng)新設計等方面，進行了研討交流。王飛教授以“閱讀三問”，直擊當下閱讀痛點，指出多樣化閱讀對學生成長的重要意義，日常閱讀教學一定要讓閱讀回歸課堂。強調“基于證據(jù)的深度閱讀”是破解淺表化閱讀的關鍵，只有在閱讀中引導學生探尋基于證據(jù)的閱讀之法，才能把閱讀引向思維。

　　教育體育局副局長李雪穎從國家戰(zhàn)略和新時代育人需求的高度，給予方向性引領。她倡導學校要融通閱讀空間，構建書香校園氛圍，打通課內與課外、家庭與學校、學科與學科之間的界限，構建全方位、全科式閱讀體系。

　　研討會總結了閱讀項目建設階段性成果，探討了閱讀空間融通、評價體系優(yōu)化和教師能力提升等熱點問題，推動閱讀教學從“學習閱讀”走向“閱讀中學習”。

　　(通訊員李書文)