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　　8月28日，濟源五中太行路學(xué)校教育集團舉辦“教師論壇”。為教師改革教學(xué)和專業(yè)成長提供通暢的學(xué)習(xí)交流平臺。

　　本次“教師論壇”分為4個專題，在多功能大廳循序進行，教育集團初中部、小學(xué)部的中青優(yōu)秀教師立足教師和學(xué)生共同成長、教師與改革同步發(fā)展的目標(biāo)導(dǎo)向，向大家分享課程教學(xué)改革的探索路徑和實踐感悟。在課堂教學(xué)“教學(xué)評一致性”之初探索專題下，青年教師欒曉麗交流了“落實教學(xué)評一致性探索實踐”，學(xué)科骨干趙建力老師分享了“基于教學(xué)評一致性的教學(xué)設(shè)計——以“二力平衡”為例”;在“七彩悅讀”課程推進經(jīng)驗分享專題下，青年教師周娟講述通過智慧引導(dǎo)“讓閱讀更有趣”的方法，楊蒙蒙講述以“七彩悅讀”育書香班級的經(jīng)驗;在教學(xué)研究“讀·寫·研”助力個人成長專題下，教學(xué)新秀李璋璋老師講述成長故事——“破繭教書匠，蝶變研究者”，呂小梅老師講述研究經(jīng)歷——從“追隨光”到“成為光”;在班主任論壇班級管理經(jīng)驗分享專題下，王小勇老師的《凝心聚力靜待花開》，任潔老師的《以“定”立規(guī) 以“守”成形》、蔣麗娟老師的《我與低段班級的自主管理成長記》、黃姍老師的《守制度之尺 懷溫度之心 攀育人之高》，從班級管理的視角，展示了愛心育人、智慧管理的動人故事和有效經(jīng)驗。

　　參與分享交流的老師們，深為感動也備受啟發(fā)。表示要積極主動改進課堂教學(xué)，加快專業(yè)成長，在教學(xué)教研中互相學(xué)習(xí)、共同提高。(通訊員 李書文 供稿)

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