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“媽媽，我腳上這雙鞋子多少錢呀?”

　　“一百多元?！?/span>

　　“同學(xué)的鞋子有幾百元的，也有一兩千元的，我的才一百多元?！?/span>

　　近日，上小學(xué)五年級(jí)的宇辰突然和媽媽提到了鞋子的話題，孩子悶悶不樂的表情引起了媽媽小麗的重視。媽媽思考片刻后耐心地告訴他：“你的鞋子雖然不貴，但質(zhì)量也不差，穿了這么久也沒有壞?！?/span>

　　“我的鞋子是大品牌，媽媽花一千多元買的?！薄拔业倪@個(gè)書包五六百元呢!”……孩子們喜歡攀比衣服、鞋子、零食、玩具等。如今，孩子們生活在這個(gè)物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)、網(wǎng)絡(luò)文化極其豐富的年代，接觸信息非常早，心智也更加成熟。

　　全國各中小學(xué)校紛紛管控校服、統(tǒng)一著裝的目的，除方便管理，有利于培養(yǎng)集體意識(shí)外，還為了消除學(xué)生之間的攀比心理。校服管控后，新的攀比之風(fēng)在孩子圈時(shí)不時(shí)還會(huì)掀起，如何從根本上杜絕這一現(xiàn)象成為多方需要關(guān)注的問題。

　　足下見“高低” 鞋子攀比風(fēng)何時(shí)“刮”起

　　你家有沒有對(duì)鞋子要求比較高的青春期男孩?

　　“媽媽，我想要一雙運(yùn)動(dòng)鞋，我們班好多同學(xué)有，你可以給我買嗎?可以在網(wǎng)上買，會(huì)便宜一點(diǎn)。”近期，從未主動(dòng)索要過物品的小坤向媽媽開了口。

　　聽了小坤的話，媽媽李夢(mèng)一邊答應(yīng)一邊拿出手機(jī)在某網(wǎng)購平臺(tái)搜索。不搜不知道，一搜嚇一跳，一雙兒童運(yùn)動(dòng)鞋竟然要1199元。

　　看看價(jià)格，再看看兒子期待的目光，李夢(mèng)做起了激烈的思想斗爭(zhēng)：“不行，這鞋子太貴了，趕上我半個(gè)月工資了?！?/p>

　　思考過后，李夢(mèng)嘗試跟兒子溝通：“小坤，你的鞋子夠穿了，這雙鞋子先不買吧。你要理解爸爸媽媽掙錢不易，再說，媽媽好幾個(gè)月沒發(fā)工資了，花這么多錢買一雙鞋子，媽媽覺得不值得?！?/p>

　　李夢(mèng)說了很多開導(dǎo)、寬慰的話語，11歲的小坤聽后無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上流露出一絲失望。

　　和小坤一樣，12歲的小天也將心思放到了鞋子上。小天的媽媽表示，小天對(duì)衣服沒有過多要求，但對(duì)鞋子很執(zhí)著。

　　“以前給他買平價(jià)的兒童品牌的鞋子，他也會(huì)穿，最近兩年給他買的鞋子價(jià)格在三百到五百?！敝灰獌鹤犹岢鰜?，價(jià)格在可接受的范圍內(nèi)，小天的媽媽就會(huì)滿足他。甚至今年小天過生日時(shí)，姑姑送了一雙幾千塊錢的運(yùn)動(dòng)鞋給他。小天拿到鞋子開心不已，興奮地抱著鞋子睡覺。

　　兩位媽媽不明白，為什么孩子大了會(huì)對(duì)名牌鞋情有獨(dú)鐘。

　　“孩子很早就有意識(shí)，只是他的能力還達(dá)不到，不能勇敢地表現(xiàn)、表達(dá)出來，長大后就會(huì)提具體要求了?！眱和睦碜稍儙熗踅鸱颊J(rèn)為，攀比是人的本性，攀比風(fēng)不只存在于成年人之間，在各個(gè)年齡段普遍存在，但如何控制這種心理，取決于個(gè)人的自我控制能力。

　　不要一味“買買買” 教孩子正確理解名牌的概念

　　男同學(xué)攀比鞋，女同學(xué)也有攀比的東西。

　　“她同學(xué)背了一個(gè)牌子的書包568元，回來就想讓我買。”琪琪的媽媽說，不僅如此，最近琪琪還纏著她買某游戲卡片，說有珍藏價(jià)值，幾張卡片就要幾十元。拿到卡片，琪琪還會(huì)開視頻向同學(xué)炫耀。

　　隨著生活水平的提高，家長會(huì)盡量給孩子用好的、穿好的，給孩子創(chuàng)造優(yōu)渥的物質(zhì)條件。然而，有的家長在不斷給予的過程中忽視了孩子漸漸形成的買東西非買品牌、相互之間攀比的不好習(xí)慣。

　　當(dāng)孩子對(duì)名牌上心時(shí)，家長應(yīng)該怎么做?王金芳認(rèn)為，家長要理解孩子的需求，詢問孩子想要名牌的動(dòng)機(jī)是因?yàn)榭吹酵g人擁有，還是因?yàn)閷?duì)某個(gè)品牌特別感興趣。

　　信息時(shí)代，鋪天蓋地的品牌廣告無時(shí)不在給孩子和成年人灌輸品牌意識(shí)。家長要告訴孩子名牌不是身份的象征，也不是地位的證明，只是一種產(chǎn)品的稱號(hào)。各行各業(yè)都有自己的名牌產(chǎn)品和服務(wù)。不是所有的名牌產(chǎn)品，都是行業(yè)中最貴、最好的產(chǎn)品。名牌產(chǎn)品也會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量問題，而不少非名牌產(chǎn)品在質(zhì)量上也能達(dá)標(biāo)。家長要教會(huì)孩子正確看待名牌，打消他們盲目崇拜的心理。

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　　“家長要改掉說‘你看別人家孩子怎么樣’的習(xí)慣。身為家長，要想讓孩子不攀比，不虛榮，首先要從自身做起，不要總拿孩子和別人比較。”王金芳表示，父母要為孩子樹立榜樣，讓孩子正確認(rèn)識(shí)自我，同時(shí)要注意幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，讓孩子變得更加自信強(qiáng)大，能夠抵擋外界的誘惑。

　　給孩子樹立正確的價(jià)值觀。孩子喜歡穿名牌，是因?yàn)楹⒆赢a(chǎn)生了虛榮心，有了攀比心理。家長要給孩子樹立正確的價(jià)值觀，要讓孩子知道每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況是不同的，在購買物品時(shí)，要以實(shí)用為主，不要一味地追求名牌，如果確實(shí)喜歡，可以長大后通過自己的努力去賺取。

　　教會(huì)孩子放平心態(tài)。當(dāng)孩子看到別人穿名牌，自己也特別想擁有，而父母無法滿足時(shí)，可能會(huì)向父母提出疑問或是鬧情緒。這個(gè)時(shí)候，父母正確的做法是安撫疏導(dǎo)孩子，教會(huì)孩子放平心態(tài)，用平常心看待這件事情，并且?guī)椭⒆痈牡襞时鹊膲牧?xí)慣。

　　讓孩子了解家庭經(jīng)濟(jì)狀況。家長可以帶孩子到自己的工作單位，讓他們了解父母勞動(dòng)的艱辛。家長還可以讓孩子記錄家中收支情況，使孩子了解家中的消費(fèi)水平，讓孩子參與到家庭經(jīng)濟(jì)生活的規(guī)劃中，平時(shí)買東西，也可以讓孩子來算賬，教孩子怎樣用錢，培養(yǎng)孩子正確的金錢觀。

　　名牌需求是孩子對(duì)美的一種追求，當(dāng)孩子提出購買名牌時(shí)，家長不要全部否決，可以挑一兩次滿足孩子，當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)。在經(jīng)濟(jì)可承受的范圍內(nèi)，可以給孩子挑選一些質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的名牌產(chǎn)品，但前提是孩子不是出于攀比。同時(shí)要培養(yǎng)孩子正確的人生觀和審美觀，鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)賺錢的辛苦，了解美的多種形式。（記者 王莉）