2025-08-28 17:29來(lái)源:濟(jì)源網(wǎng)
8月28日,濟(jì)源五中太行路學(xué)校教育集團(tuán)舉辦“教師論壇”。為教師改革教學(xué)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供通暢的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。
本次“教師論壇”分為4個(gè)專(zhuān)題,在多功能大廳循序進(jìn)行,教育集團(tuán)初中部、小學(xué)部的中青優(yōu)秀教師立足教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)、教師與改革同步發(fā)展的目標(biāo)導(dǎo)向,向大家分享課程教學(xué)改革的探索路徑和實(shí)踐感悟。在課堂教學(xué)“教學(xué)評(píng)一致性”之初探索專(zhuān)題下,青年教師欒曉麗交流了“落實(shí)教學(xué)評(píng)一致性探索實(shí)踐”,學(xué)科骨干趙建力老師分享了“基于教學(xué)評(píng)一致性的教學(xué)設(shè)計(jì)——以“二力平衡”為例”;在“七彩悅讀”課程推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享專(zhuān)題下,青年教師周娟講述通過(guò)智慧引導(dǎo)“讓閱讀更有趣”的方法,楊蒙蒙講述以“七彩悅讀”育書(shū)香班級(jí)的經(jīng)驗(yàn);在教學(xué)研究“讀·寫(xiě)·研”助力個(gè)人成長(zhǎng)專(zhuān)題下,教學(xué)新秀李璋璋老師講述成長(zhǎng)故事——“破繭教書(shū)匠,蝶變研究者”,呂小梅老師講述研究經(jīng)歷——從“追隨光”到“成為光”;在班主任論壇班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享專(zhuān)題下,王小勇老師的《凝心聚力靜待花開(kāi)》,任潔老師的《以“定”立規(guī) 以“守”成形》、蔣麗娟老師的《我與低段班級(jí)的自主管理成長(zhǎng)記》、黃姍老師的《守制度之尺 懷溫度之心 攀育人之高》,從班級(jí)管理的視角,展示了愛(ài)心育人、智慧管理的動(dòng)人故事和有效經(jīng)驗(yàn)。
參與分享交流的老師們,深為感動(dòng)也備受啟發(fā)。表示要積極主動(dòng)改進(jìn)課堂教學(xué),加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),在教學(xué)教研中互相學(xué)習(xí)、共同提高。(通訊員 李書(shū)文 供稿)
責(zé)任編輯:許丹丹
社會(huì)民生2025-08-28
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