2024年世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)烏鎮(zhèn)峰會(huì) 學(xué)習(xí)時(shí)刻 錨定現(xiàn)代化 改革再深化
【影像】鄉(xiāng)村游熱起來(lái)
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走進(jìn)鄉(xiāng)村
定格美好
鄉(xiāng)村印記
享受靜謐
開(kāi)心游玩
休閑時(shí)光
鄉(xiāng)村驛站 圖片由王祥東 王經(jīng)杰 攝
這些穿越時(shí)空而展露變化的特色之地,既是物理坐標(biāo)也是當(dāng)?shù)厝说男睦碜鴺?biāo),不斷賦予濟(jì)源人民強(qiáng)烈的歸屬感和濃濃的自豪感,也不斷見(jiàn)證著這個(gè)城市綠色發(fā)展的歷程。
連日來(lái),記者通過(guò)走訪發(fā)現(xiàn),在城區(qū)不少小區(qū)周邊,各類(lèi)繪本閱讀館如雨后春筍般出現(xiàn),廣大家長(zhǎng)想要帶孩子閱讀兒童繪本,除前往傳統(tǒng)的書(shū)店、圖書(shū)館外,一些繪本館還提供線上下單,免費(fèi)送達(dá)的服務(wù),頗受家長(zhǎng)們歡迎。
由于成長(zhǎng)年代的差距,“隔代教育”的差異便浮出水面。那么,在“隔代教育”中,新一代父母和長(zhǎng)輩如何正確扮演自己的角色呢?
古樸的桌椅、氤氳的茶香、琳瑯滿(mǎn)目的字畫(huà)、大大小小的文玩擺件……河合餐飲街有一家與眾不同的店,店主把這里打理得別致、美觀,給人展現(xiàn)了一個(gè)詩(shī)意而美好的藝術(shù)“世界”。來(lái)到這里,讓人的身心頓時(shí)安靜下來(lái)。
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