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研在“角色”上行在“游戲”中——天壇路幼兒園西苑開展“四個一”之區(qū)域?qū)ｎ}培訓(xùn)

2024-11-22 17:05:32來源：濟(jì)源網(wǎng)責(zé)任編輯：陳亞楠

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角色游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要，是幼兒期最典型、最有特色的游戲，也是幼兒最喜歡的游戲。為提升教師角色游戲的組織實施能力，扎實推進(jìn)班級角色游戲的開展，近日，天壇路幼兒園西苑開展十一月份“四個一”之角色區(qū)區(qū)域?qū)ｎ}培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)前，金嬌老師帶領(lǐng)所有教師進(jìn)行了暖場小游戲“你畫我猜”，老師們通過趣味游戲開啟本次區(qū)域?qū)W習(xí)。

　　衛(wèi)麗老師從角色游戲區(qū)開展策略、角色游戲組織過程以及指導(dǎo)方法等方面詳細(xì)講解了角色區(qū)游戲開展的實施辦法。她指出：教師作為兒童發(fā)展的啟發(fā)者、引導(dǎo)者與觀察者，應(yīng)立足兒童視角審視自己的角色定位，構(gòu)建能夠支持兒童進(jìn)行游戲、生活、學(xué)習(xí)等多重價值的角色游戲區(qū)。

　　理論培訓(xùn)結(jié)束后，老師們積極研討，并針對幼兒在角色游戲中出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行探討與交流。

　　一場研修活動的結(jié)束并不是終點，而是實踐的起點。角色游戲的真諦還需我們在實際工作中且行且思、邊學(xué)邊研，我們將在學(xué)思踐悟中，不斷更新觀念，讓幼兒在角色游戲中感受無限的樂趣。