三維閱讀 賦能成長(zhǎng)——濟(jì)源市天壇路幼兒園開(kāi)展2024年冬學(xué)段小組導(dǎo)讀活動(dòng)
關(guān)注濟(jì)源網(wǎng)微信
書香校園,師者先行。閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路,蓄力方可行遠(yuǎn)道,書香才能溢芳華。為促進(jìn)教師更好地學(xué)習(xí)新的教育理念和實(shí)施方法,促進(jìn)教師思考并優(yōu)化教育保育行為,近日,濟(jì)源市天壇路幼兒園舉行了開(kāi)展2024年冬學(xué)段“三維閱讀 賦能成長(zhǎng)”小組導(dǎo)讀活動(dòng)。
首先,語(yǔ)言組、音樂(lè)組、保育組分別在讀書專干的帶領(lǐng)下,進(jìn)行愉快的暖場(chǎng)游戲,營(yíng)造愉悅?cè)诤系臍夥?。三位讀書專干圍繞各組共讀書目進(jìn)行共讀內(nèi)容、讀書感悟、經(jīng)典語(yǔ)錄、閱讀批注等方面的導(dǎo)讀分享。
活動(dòng)中,各組教師以書會(huì)友,分別圍繞自己所讀書籍,針對(duì)不同的問(wèn)題,結(jié)合自身的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),從不同的角度,不同的思維,分享自己對(duì)所讀書籍的理解,暢談自己閱讀后的所思、所想、所感、所悟。
接著,進(jìn)行了讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。三組教師的讀書筆記內(nèi)容豐富,插畫精美,摘抄了所讀書目的重點(diǎn)內(nèi)容,還根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,寫出了生動(dòng)的教育案例。評(píng)比過(guò)程中,大家互相翻閱、學(xué)習(xí),共同交流、共同提高,并將手工千紙鶴送給最喜歡的閱讀批注筆記。
活動(dòng)最后,保教處李瀅老師安排部署下期小組導(dǎo)讀活動(dòng)。
閱讀之美,美在感悟;閱讀之美,美在積累;閱讀之美,美在常讀常新。閱讀能夠促使教師的自身成長(zhǎng),豐富教師的教育智慧,使教師享受教育成功帶來(lái)的幸福。本次小組導(dǎo)讀活動(dòng),讓每位老師都在這里找到屬于自己的閱讀樂(lè)趣,激發(fā)對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里,共同探索更多的閱讀之樂(lè)!
(通訊員:許龍飛 供稿)