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幼小攜手共研討，雙向銜接助成長——濟源市愚公路幼兒園和濟源實驗小學(xué)開展聯(lián)合教研活動

2024-11-22 17:05:32來源：濟源網(wǎng)責(zé)任編輯：陳亞楠

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根據(jù)教育部《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》，為減緩幼小銜接坡度，幫助幼兒實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過渡，11月20日上午，濟源市愚公路幼兒園與濟源實驗小學(xué)聯(lián)合開展了幼小銜接教研活動。趙志紅園長、范小楓副校長、大班班主任、小學(xué)一年級語文老師共同參加教研活動。

　　首先，大家一起觀摩由實驗小學(xué)王敬云老師執(zhí)教的語言活動《江南》。活動中王老師通過圖片、視頻、情景創(chuàng)設(shè)等多種形式的運用，激發(fā)幼兒興趣，以游戲的方式帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)略江南文化的獨特魅力。通過活動開展，大班幼兒初步感知了小學(xué)語言課堂的有趣和魅力，進一步激發(fā)了上小學(xué)的興趣。

　　課堂活動結(jié)束后，幼兒園和小學(xué)老師齊聚一堂，進行了評課與教研活動。大家紛紛表示，這節(jié)語言課上，王老師聚焦語文核心素養(yǎng)，關(guān)注幼兒注意力集中時間段，以激發(fā)興趣為重，用簡潔的口令和及時的表揚，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)主動性，讓孩子在不知不覺中喜歡上文字，喜歡上古詩詞，愛上語文，愛上學(xué)習(xí)。在教研活動中，雙方教師還就如何加強幼兒園與小學(xué)教育的語言領(lǐng)域銜接問題進行了熱烈討論。圍繞：拼音、閱讀、識字等話題開啟深度研討，在互學(xué)互研中將研討推向了高潮。大家一致認(rèn)為，幼兒園階段的語言活動需要把握好尺度，重在孩子興趣的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成，通過課堂閱讀+親子共讀等方式進行大量閱讀活動，為小學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　活動最后，趙志紅園長強調(diào)：對于幼小銜接工作，要尊重教育規(guī)律，避免拔苗助長;要注重營造寬松、愉悅的師幼關(guān)系，通過閱讀+運動+實踐培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒。

　　在接下來的幼小銜接工作中，愚公路幼兒園與實驗小學(xué)將更加聚焦幼小銜接的四個準(zhǔn)備和幼兒發(fā)展的核心素養(yǎng)，為幼兒小學(xué)的生活打下堅實的基礎(chǔ)，讓幼兒輕松開啟小學(xué)生活。