聚焦美育 ?共研共進(jìn)——天壇路幼兒園開展“四個一”之創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)
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《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出:藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式,也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和態(tài)度的特有方式。為積極落實《指南》精神,進(jìn)一步創(chuàng)新幼兒美術(shù)活動的教學(xué)形式,提高美術(shù)活動的有效性與教學(xué)質(zhì)量,近日,濟(jì)源市天壇路幼兒園開展“四個一”之創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn),全體語言組教師參與。
首先,翟柯楠老師針對十二月份美術(shù)課程框架進(jìn)行細(xì)致解讀,分析了月主題活動重點和技法要點。
小班以繪畫、美工為主,翟柯楠老師針對美術(shù)活動《燈籠高高掛》進(jìn)一步講解,感受不同的繪畫材料和方式,如在宣紙上利用水彩筆進(jìn)行暈染;也可以適當(dāng)運用肌理效果,能起到裝飾、豐富設(shè)計的作用。
中班通過荷蘭畫家蒙德里安的《格子畫》,了解一個經(jīng)典作品的設(shè)計元素可以應(yīng)用到生活中的時裝到造型。大班主要以民俗剪紙、版畫為主,希望通過活動激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和興趣。
隨后,老師們積極討論,對在活動中使用的材料以及幼兒操作可能出現(xiàn)的問題,進(jìn)行了研討。
此次教研活動為教師們提供了交流平臺,既豐富了教師對幼兒創(chuàng)意美術(shù)的認(rèn)識和理解,又提高了教師美術(shù)教學(xué)的技能,進(jìn)一步推動了幼兒園美術(shù)教育的發(fā)展。未來,濟(jì)源市天壇路幼兒園教研組會在思美、研美、創(chuàng)美的道路上,持續(xù)探索,深耕前行。
(通訊員:李甜甜 聶青云供稿)